Задача:
Представьте, что вы встретились с друзьями, которые получили образование по совсем другой специальности, допустим, вы — физик, а они — гуманитарии. И они спрашивают: «Чем ты сейчас занимаешься?» И что ещё важнее: «А почему ты это делаешь?». Ваша задача — максимально доступно и живо объяснить свою мотивацию, причины, по которым важно и интересно исследовать ту область науки, которой вы занимаетесь (а также саму суть ваших текущих научных изысканий). Для объяснения можно (и нужно!) использовать:

• метафоры;
• примеры из обыденной жизни;
• образы из кино и художественной литературы;
• шутки.

Можно использовать любые приемы, главное — объяснить доступно и корректно.
Формат:

• текст (не более 3 тысяч знаков);
• можно добавлять видео, фото и иллюстрации.

Более подробные рекомендации по написанию читайте здесь.

Задача:
Предложить научный эксперимент или исследование, которое школьник или неподготовленный взрослый может провести дома. Тема любая: от физики и химии, до психологии и социологии. Обязательные условия:

• Это безопасно для жизни, здоровья, домашней обстановки и общественной морали.
• Все, что нужно, можно легко достать, например, недорого купить в магазине.
• Эксперимент или исследование иллюстрируют какое-то важное научное явление.

Формат:

• текст (не более 5 тысяч знаков);
• пошаговый план эксперимента / исследования;
• научное объяснение результата — в доступной для школьников форме;
• можно добавлять свои фото или рисунки.

Для примера можно посмотреть:

• Пример 1
• Пример 2
• Пример 3

Задача:
Через приготовление какого-либо блюда объяснить что-то важное из области науки: физики, химии, биологии, истории, географии и т. д. Например: «Пельмени и конвекция», «Жареная картошка и реакция Майяра», «Борщ и коллоидные системы», «Мясо и палеогенетика».
Формат:

• текст на 3−6 тысяч знаков;
• рецепт блюда;
• доступное объяснение научной составляющей;
• можно добавлять свои фото или рисунки.

Примеры:

• Пример 1
• Пример 2
• Пример 3
• Пример 4
• Пример 5

Задача:
Рассказать об одном дне (неделе, месяце и т. д.) из вашей научной жизни — просто и увлекательно, в формате лабораторных заметок о ходе одного из исследований. Поделитесь, над каким исследованием или проектом вы работаете, какие открытия вас удивляют, а какие задачи заставляют задуматься. Покажите, как выглядит работа учёного изнутри: чем вы занимаетесь в лаборатории, в поле или за компьютером, как ищете решения и что вас вдохновляет. Особенно приветствуются заметки из экспедиций.
Формат:

• текст (до 20 тысяч знаков)
• как положено в дневнике, текст разбит по времени: «Вторник. 07.57. Проснулся, подумал о квантовой сингулярности, заварил кофе, прочитал письмо из Nature…» или «12 июля. Идем на лодке через Карское море. Штормит. Видим скопления льда. Из продуктов осталось только сало и сгущенка. Делаем анализы крови белым медведям. Медведи недовольны…»;
• фото или рисунки (факультативно).

Более подробные рекомендации по написанию читайте по ссылке.
Пример публикации в дневниковом формате.

Задача:
Придумать тест, в котором темой должно быть что-то легкомысленное (еда, сериалы, попсовая музыка, котики и т. д.), но для правильного ответа нужны знания физики, биологии, математики и других наук.
Формат (предпочтительно текст, но в дополнение можно снять видео с объяснением или иллюстрацией правильных ответов):

• вопросы (не менее пяти);
• варианты ответов (не менее четырех);
• развернутое объяснение правильного ответа, желательно с примерами и свежими научными фактами.

Примеры научно-популярных квизов:

• Пример 1
• Пример 2
• Пример 3
• Пример 4

Задача:
Составить рекомендательный список художественных или документальных фильмов, связанных с какой-либо научной областью. Эти фильмы должны быть:

• Интересны для просмотра, обладать художественной ценностью.
• Адекватно отражать дух науки. Понятно, что речь идет о художественном произведении, в котором реальность искажается и упрощается. Но хороший фильм может служить иллюстрацией для научной темы, отражать реальные проблемы, передавать атмосферу.

Формат:

• Текст
• Название научной области или темы. Например: изменения климата, изучение дальнего космоса, работа полевых геологов, география рек, работа молекулярных биологов, вирусные эпидемии и т. д.
• Список фильмов (не менее пяти).
• Краткие сведения: год выхода, режиссер, ключевые актеры. Можно кратко описать сюжет (только без спойлеров!), можно описать стилистику и художественные достоинства.
• К каждому фильму небольшой комментарий: почему его стоит посмотреть для лучшего понимания научных проблем или работы ученых. Что в нем наиболее адекватно отражает реальность.

Рекомендации по подготовке материала можно почитать по ссылке.

Задача:
Представить ваш медиа-проект, который увлекательно и достоверно рассказывает о науке — так, чтобы даже далёкий от темы человек захотел узнать больше. Это может быть разбор сложного явления, история открытия, опровержение мифа или ответ на неочевидный вопрос. Главное — сохранить научную точность, но подать материал ярко и небанально. Особенно ждём школьные и студенческие проекты. Здесь мы ждём не только приготовленные специально для конкурса работы, но и уже готовые, выполненные в процессе учебной или рабочей деятельности научно-просветительские проекты размером от небольшого текста до полномасштабного исследования.
Формат:

• Текст, аудио, подкаст, видео или пост в социальных сетях.

Задача:
Раскрыть важный научный тезис через личный рассказ ученого и донести его до широкой аудитории простым языком. Для этого нужно:

• Подготовить экспертную колонку от имени действующего учёного;
• Основа — интервью, лекция или выступление;
• Один четко сформулированный и раскрытый тезис;
• Примеры, пояснения, личный взгляд автора;
• Легкий, живой язык, предпочтительно от первого лица.

Формат:

• Текст (рекомендательный порог — от 2 до 5 тыс. знаков с пробелами, но не более 8 тысяч)
• Уникальный текст, который не публиковался ранее;
• Без рекламы и канцеляризмов;
• Ссылки на источники и качественные релевантные иллюстрации;
• Прямой голос эксперта (без использования ИИ).

Рекомендации по подготовке материала можно почитать по ссылке.
Примеры публикации вы можете найти ниже:
Пример 1
Пример 2
Пример 3

Номинация проводится при поддержке медиапроекта «Наука Mail» и журнала «Кот Шрёдингера».